社会资本视角下的教育数字包容：数字弱势群体赋能的实践路径

李新朝, 江莞莹, 杨会娟

江苏大学学报（社会科学版） ›› 2025, Vol. 27 ›› Issue (4) : 113-124.

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江苏大学学报（社会科学版） ›› 2025, Vol. 27 ›› Issue (4) : 113-124. DOI: 10.13317/j.cnki.jdskxb.2025.40
教育学研究

社会资本视角下的教育数字包容：数字弱势群体赋能的实践路径

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Educational Digital Inclusion from the Perspective of Social Capital: Practical Pathways for Empowering Digitally Disadvantaged Groups#br#

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