促进意义学习体验的新路径——“大学课程设计综合方式”的架构

钟丽佳, 盛群力, 柴巧君

高校教育管理 ›› 2015, Vol. 9 ›› Issue (02) : 101-106.

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高校教育管理 ›› 2015, Vol. 9 ›› Issue (02) : 101-106. DOI: 10.13316/j.cnki.jhem.2015.02.008
教学管理

促进意义学习体验的新路径——“大学课程设计综合方式”的架构

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The New Approach to the Meaningful  Learning Experience: Construction of an “Integrated  Approach to College Course Design”

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