美国“慕课”的新发展及对中国的启示 ——基于对斯隆联盟系列调查评估报告的解读

王丽华

高校教育管理 ›› 2014, Vol. 8 ›› Issue (5) : 34-40.

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高校教育管理 ›› 2014, Vol. 8 ›› Issue (5) : 34-40. DOI: 10.13316/j.cnki.jhem.2014.05.009
“慕课”研究

美国“慕课”的新发展及对中国的启示 ——基于对斯隆联盟系列调查评估报告的解读

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The Latest Development of MOOCs in the USA and Its Implications to Chinese Higher Education: Based on an Interpretation of Sloan Report Series

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