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| 近代大学教授会与当前教授委员会的比较研究 ——以二三十年代的清华大学为个案 |
| 赵章靖，林杰 |
| 北京师范大学,教育学部 北京，100085 |
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王长乐. 大学“讲理”问题初探[J]. 高校教育管理, 2013, 7(6): 7-. |
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马陆亭. 中心城市高等学校体系建设思考 ——国际经验与深圳案例[J]. 高校教育管理, 2012, 6(4): 7-. |
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程晓农. 面向需求协同创新，提升为国家地方科技经济发展服务的能力[J]. 高校教育管理, 2012, 6(4): 1-. |
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张学洪, 曾鸿鹄. 地方高等学校专业体系与经济轴心关系匹配 ——以广西地区高校为例[J]. 高校教育管理, 2012, 6(4): 14-. |
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张永康1, 莫纪平2. 协同创新探索人才培养的有效机制[J]. 高校教育管理, 2012, 6(4): 4-. |
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单强. 高职院校的治理：股东会、董事会与校长 ——以苏州工业园区职业技术学院为个案[J]. 高校教育管理, 2012, 6(4): 31-. |
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陈霜叶. 时间视角下中国现代大学制度的微观社会基础与现实构建 ——以教授治校为例[J]. 高校教育管理, 2012, 6(4): 26-. |
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王德林. 我国高等教育评估制度的合法性审视[J]. 高校教育管理, 2012, 6(4): 38-. |
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乔元正. 教育与政治场域中大学、政府关系的冲突与融合[J]. 高校教育管理, 2012, 6(4): 43-. |
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康乐. 文化视角下中美两国大学社会责任的比较[J]. 高校教育管理, 2012, 6(4): 48-. |
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宋鑫. 荷兰高等教育教学质量保障模式的发展历程及特点分析[J]. 高校教育管理, 2012, 6(4): 53-. |
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包水梅. 中美高等教育学博士研究生培养制度的比较研究 ——基于厦门大学与斯坦福大学的案例分析[J]. 高校教育管理, 2012, 6(4): 59-. |
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谭冠中. 新建本科院校学术团队建设的策略思考[J]. 高校教育管理, 2012, 6(4): 67-. |
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司林波. 高校教师职称评审中的帕金森定律及其治理[J]. 高校教育管理, 2012, 6(4): 71-. |
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龙宝新. 我国民办高校青年教师的生存困境及现实对策 ——来自民办高等教育大省的报告[J]. 高校教育管理, 2012, 6(4): 77-. |
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2012, Vol. 6 
