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大学学术不端行为问责：内涵特征、依据指向以及逻辑构架
陈亮
Accountability for academic misconduct in universities: the connotative feature, basis and logical framework
CHEN Liang
高校教育管理 . 2020, (2): 85 -96 .  DOI: 10.13316/j.cnki.jhem.20200226.010