认知评价理论视阈下高校课程思政有效教学的现实意义与实施路径

宋丽娜，金丽馥

高校教育管理 ›› 2024, Vol. 18 ›› Issue (3) : 73-81.

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高校教育管理 ›› 2024, Vol. 18 ›› Issue (3) : 73-81. DOI: 10.13316/j.cnki.jhem.20240409.008
思政教育与管理

认知评价理论视阈下高校课程思政有效教学的现实意义与实施路径

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The practical significance and implementation path of effective ideological and political teaching in colleges and universities curriculum from the perspective of cognitive evaluation theory

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