高校受学业警告学生学业危机内在动因与协同治理研究——基于扎根理论的分析

陈权, 巢祎涓, 金婕

高校教育管理 ›› 2026, Vol. 20 ›› Issue (3) : 98-110.

PDF(1164 KB)
CSSCI来源期刊
全国中文核心期刊
全国高校精品社科期刊
中国社科院AMI核心期刊
中国高校系列专业期刊成员刊
PDF(1164 KB)
高校教育管理 ›› 2026, Vol. 20 ›› Issue (3) : 98-110. DOI: 10.13316/j.cnki.jhem.16738381.20251501
学生发展

高校受学业警告学生学业危机内在动因与协同治理研究——基于扎根理论的分析

    {{javascript:window.custom_author_cn_index=0;}}
  • {{article.zuoZhe_CN}}
作者信息 +

Research on the internal causes and collaborative governance of academic crisis among "students receiving academic warnings" in higher education: an analysis based on grounded theory#br#

#br#

    {{javascript:window.custom_author_en_index=0;}}
  • {{article.zuoZhe_EN}}
Author information +
文章历史 +

本文亮点

{{article.keyPoints_cn}}

HeighLight

{{article.keyPoints_en}}

摘要

{{article.zhaiyao_cn}}

Abstract

{{article.zhaiyao_en}}

关键词

Key words

本文二维码

引用本文

EndNote

Ris (Procite)

Bibtex

导出引用
{{article.zuoZheCn_L}}. {{article.title_cn}}[J]. {{journal.qiKanMingCheng_CN}}, 2026, 20(3): 98-110 https://doi.org/10.13316/j.cnki.jhem.16738381.20251501
{{article.zuoZheEn_L}}. {{article.title_en}}[J]. {{journal.qiKanMingCheng_EN}}, 2026, 20(3): 98-110 https://doi.org/10.13316/j.cnki.jhem.16738381.20251501
中图分类号：

参考文献

列表( 原文顺序 | 文献年度倒序 | 文中引用次数倒序 ) 可视化分析

参考文献

{{article.reference}}

基金


编委：
主编：
责任编辑：
编辑:

版权

{{article.copyrightStatement_cn}}
{{article.copyrightLicense_cn}}
PDF(1164 KB)

Accesses

Citation

Detail
段落导航
相关文章

/

〈 〉