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| 1 |
大学教育推动人类命运共同体构建的人文内涵、机理与路径 |
2022 Vol.16(3):113-124 |
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汪 辉，黄英杰 |
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( 608 )
[HTML 0 KB][PDF 925 KB]
(1603)
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博士生分流制度的构成要素与优化路径 ——基于106所“双一流”建设高校相关制度文本的分析 |
2023 Vol.17(2):1-13 |
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陈新忠，邢晓 |
[摘要]
( 93 )
[HTML 0 KB][PDF 1042 KB]
(645)
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| 3 |
出国留学风险评估模型的构建与应用——基于英美两国的评价 |
2023 Vol.17(1):100-114 |
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林杰，张欣琪，刘业青 |
[摘要]
( 88 )
[HTML 0 KB][PDF 1201 KB]
(521)
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| 4 |
后疫情时代高等教育国际化的未来走向 |
2022 Vol.16(1):1-14 |
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阿特巴赫, 马金森, 泰希勒，等 |
[摘要]
( 76 )
[HTML 0 KB][PDF 1204 KB]
(975)
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| 5 |
“双循环”新发展格局下我国国际教育枢纽建设研究 |
2022 Vol.16(6):102-112 |
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徐一渌 |
[摘要]
( 74 )
[HTML 0 KB][PDF 967 KB]
(404)
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| 6 |
高等教育评价的数字依附及消解 |
2022 Vol.16(1):26-37 |
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么加利，罗琴 |
[摘要]
( 67 )
[HTML 0 KB][PDF 1049 KB]
(585)
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| 7 |
学术治理现代化进程中的大学论文评价制度改革 |
2022 Vol.16(1):15-25 |
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龙宝新，邱灿 |
[摘要]
( 64 )
[HTML 0 KB][PDF 1478 KB]
(637)
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| 8 |
互联网接触对大学生思想政治教育传播效果的影响研究——基于全国35所高校调查数据的实证分析 |
2021 Vol.15(6):13-24 |
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黄艳， 李佳玲， 黄金岩 |
[摘要]
( 64 )
[HTML 0 KB][PDF 1029 KB]
(658)
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| 9 |
论我国独立学院的高质量转设 |
2022 Vol.16(2):92-99 |
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田一聚 |
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( 62 )
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(258)
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| 10 |
行动者网络理论视域下高校创新创业教育体系研究 |
2022 Vol.16(3):104-112 |
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陈元媛 |
[摘要]
( 62 )
[HTML 0 KB][PDF 886 KB]
(484)
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| 11 |
新时代学科治理的发生机理 |
2022 Vol.16(2):83-91 |
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陈亮 |
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( 61 )
[HTML 0 KB][PDF 898 KB]
(565)
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| 12 |
人工智能时代大学教学范式再造的依据、方向与进路——基于创造性破坏理论的分析 |
2022 Vol.16(1):72-86 |
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郭荣，贾永堂 |
[摘要]
( 60 )
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(671)
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| 13 |
“双一流”建设高校推动我国政用产学研融通创新的作用机制——基于中关村科学城典型项目的研究 |
2022 Vol.16(1):87-99 |
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沈佳坤， 张军， 吴非 |
[摘要]
( 59 )
[HTML 0 KB][PDF 1503 KB]
(689)
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| 14 |
中泰高等教育合作交流进展与挑战 |
2022 Vol.16(1):100-109 |
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崔亚楠， 文雯 |
[摘要]
( 59 )
[HTML 0 KB][PDF 1068 KB]
(881)
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| 15 |
面向新工科的未来技术学院建设刍议：动因、机理与实践进路 |
2022 Vol.16(3):91-103 |
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胡德鑫，纪 璇 |
[摘要]
( 59 )
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(522)
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| 16 |
高等教育研究的知识价值转向：从组织规划到学术创业 |
2022 Vol.16(04):52-63 |
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李海龙 |
[摘要]
( 57 )
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(482)
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| 17 |
我国一流大学本科教学经费的支出规模与结构研究——基于39所世界一流大学建设高校《本科教学质量报告》的分析 |
2021 Vol.15(6):33-47 |
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毛建青， 刘美佳， 陈文博 |
[摘要]
( 57 )
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(627)
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| 18 |
后疫情时代高等教育的“流动空间”及治理策略——网络化治理视角
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2021 Vol.15(6):79-90 |
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徐迅， 罗枭， 张万朋 |
[摘要]
( 56 )
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(1193)
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| 19 |
大学教师参与学院治理过程中的问题及策略研究——基于A大学的个案研究 |
2021 Vol.15(6):48-56 |
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赵小焕， 眭依凡 |
[摘要]
( 56 )
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(572)
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| 20 |
中西部高等教育振兴的多维思考与推进策略 |
2022 Vol.16(3):1-23 |
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李立国，孙杰远，刘振天，薛二勇，陈亮 |
[摘要]
( 56 )
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(701)
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| 21 |
境外高校独立办学立法的现实诉求与思考 |
2022 Vol.16(1):110-119 |
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梁成, 祁占勇 |
[摘要]
( 55 )
[HTML 0 KB][PDF 1039 KB]
(553)
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| 22 |
高校课程思政的实践哲学意蕴 |
2021 Vol.15(6):25-32 |
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薛桂琴 |
[摘要]
( 53 )
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(703)
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| 23 |
共同富裕背景下中等收入群体高等教育焦虑的典型特点与对策研究 |
2022 Vol.16(2):1-11 |
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高书国 |
[摘要]
( 53 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(264)
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| 24 |
高质量高等教育体系语境下合作型高校校际关系的建构 |
2022 Vol.16(04):20-30 |
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张继明 |
[摘要]
( 52 )
[HTML 0 KB][PDF 1003 KB]
(523)
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| 25 |
世界一流智库研究成果满足政府教育决策需求的过程机制及启示——以美国布鲁金斯学会布朗教育政策中心为例
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2021 Vol.15(6):91-103 |
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蒋观丽， 文少保 |
[摘要]
( 52 )
[HTML 0 KB][PDF 955 KB]
(673)
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| 26 |
中外合作办学高质量发展：政策轨迹和政策供给 |
2021 Vol.15(6):1-12 |
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林金辉， 凌鹊 |
[摘要]
( 52 )
[HTML 0 KB][PDF 3180 KB]
(623)
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| 27 |
产业学院模式下工程专业学位研究生培养产教融合创新实践 |
2022 Vol.16(04):105-113 |
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顾永东，刘兆星，陆颖 |
[摘要]
( 52 )
[HTML 0 KB][PDF 1089 KB]
(526)
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| 28 |
高等教育现代化优绩主义能促进大学高质量发展吗？ |
2023 Vol.17(3):1-11 |
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蔡连玉，江璐 |
[摘要]
( 52 )
[HTML 0 KB][PDF 1105 KB]
(771)
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| 29 |
本科层次职业教育学位制度建设的学理思考 |
2022 Vol.16(04):75-84 |
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王顶明，李影 |
[摘要]
( 51 )
[HTML 0 KB][PDF 955 KB]
(554)
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| 30 |
心理契约对高校教师职业道德的影响：有调节的中介效应 |
2022 Vol.16(04):41-51 |
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汪文新，陈亨维，姜虹 |
[摘要]
( 51 )
[HTML 0 KB][PDF 994 KB]
(523)
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