|
|
国外创业型大学与营利性大学异同辨析 |
董志霞 |
北京航空航天大学 人文学院 |
|
|
摘要 创业型大学与营利性大学是20世纪后期世界高等教育领域兴起的两种新型的教育机构,二者既有差异,也有共同之处。从组织性质、产生背景、大学职能、办学目的四个方面分析了这两类大学的不同之处,同时也指出了二者的共同之处:对“额外收入”或“利润”的追求以及企业化的运作方式。创业型大学模式为我国公立高校中具备条件的研究型大学发展提供了一种可资借鉴的实践范式,而营利性大学模式则启示我国应实行“营利性”和“非营利性”民办高校的分类管理模式。
|
|
关键词 :
教育机构,
创业型大学,
营利性大学
|
|
[1] |
付八军. 引领教学革命:创业型大学的时代使命——教学服务类创业型大学解读[J]. 高校教育管理, 2019, 13(4): 117-124. |
[2] |
付八军. 创业型大学分类体系的探讨与构建[J]. 高校教育管理, 2018, 12(6): 74-81. |
[3] |
张彦通, 刘文杰. 创业型大学发展模式比较研究——以阿尔托大学和奥克兰大学为例[J]. 高校教育管理, 2017, 11(5): 46-52. |
[4] |
付八军. 从创造性人才、创造性教育到创业型大学[J]. 高校教育管理, 2017, 11(4): 71-75. |
[5] |
郑旭辉, 蔡乐眉. 论高校的创业管理[J]. 高校教育管理, 2015, 9(4): 11-17. |
[6] |
吴伟, 翁默斯, 王雪洁. 国际化带动产学研合作的创业型大学案例分析[J]. 高校教育管理, 2015, 9(4): 18-23. |
[7] |
李普华1, 薛宏丽1, 徐崇波2, 李志潇2, 范琦2. 对欧美创业型大学的比较及反思 ——以麻省理工学院和沃里克大学为例[J]. 高校教育管理, 2014, 8(1): 116-120. |
|
|
|
|