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| 美国大学校长职业发展的困惑、对策及启示 |
| 姜朝晖 |
| 北京师范大学 高等教育研究所，北京 100875 |
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摘要 20世纪80年代以来，无论从外部环境还是内部结构，美国大学都发生了巨大的变化,相应地给大学校长职业发展带来了前所未有的挑战。从美国大学校长作用的对象：发展理念、学科专业、多元生源、新兴技术、社会公信等大学组织的变化；大学校长自身职业发展的困惑：遴选机制、多重角色、个人自由、职业风险；大学校长应对职业发展的策略：入职的准备、工作的策略、卸任的智慧三方面展开论述，提出了对当下中国大学校长的职业发展启示：能够在任职前有充足的心理准备，任期中能够协调平衡各方利益，卸任时能够有充足的智慧。
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| 关键词 ：
美国大学校长')" href="#">美国大学校长,
职业发展,
大学组织
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2012, Vol. 6 
