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“90后”大学生隐性教育途径创新研究 |
周宏伟1, 谢钢1,2 |
1.江苏大学 马克思主义学院;2.江苏大学 心理健康教育中心,江苏 镇江 212013 |
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摘要 “90后”大学生是指1990年至1999年年底为止出生的进入高校校园的大学生,传统的显性教育方法已经不能完全适应“90后”大学生的现实需要。通过比较显性教育和隐性教育的优缺点,提出发挥好浓郁的校园文化、教师的师德师风、手机网络等新媒体的载体创新、大学生实践活动、团体辅导方法等多种“隐性”的途径和方式,使用显性与隐性相结合的教育方法,不断提升“90后”大学生思想政治教育的实效性。
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关键词 :
&ldquo,
90后&rdquo,
大学生,
隐性教育,
显性教育,
思政教育
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