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北京师范大学通识教育制度的建构与变迁 |
林杰,赵武 |
北京师范大学 教育学部,北京 100875 |
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摘要 通过梳理北京师范大学通识教育制度建构与变迁的历程,可将其分为大学预科制度时期、高师教育转变与师范大学改制时期、师范大学时期的学分制与自由选修制、南京国民政府时期对大学课程的整理以及共同必修课程的加强、全校公共选修课的重构时期、通识教育模式的当今探索时期6个阶段。外来移植与本土化是北师大通识教育制度产生的路径,政府强制性制度变迁是通识教育制度变迁的主要动力,学者、国家和大学的共识诉求是通识教育制度重构的主要方式。
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关键词 :
北京师范大学,
通识教育,
制度建构,
制度变迁
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