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| 对建设网络公开课优质资源的思考 |
| 张治勇1，2,李国庆2 |
| 1.陕西师范大学 教育学院，陕西 西安 710062；2.阜阳师范学院 教育学院，安徽 阜阳 236037 |
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摘要 自麻省理工学院开放课件运动以来，网络公开课逐渐成为了一种世界性的潮流。因此，如何建设本土化特色的网络公开课值得关注和思考。网络公开课是名校在网络上免费公开名师的优质教育资源，以便于感兴趣的学习者学习。其总体目标定位于开放共享优质教育资源，促进学习者学习，提高高等教育质量，搭建终身学习立交桥，构建学习型社会。其主要特点有：公益性、开放性、共享性、新颖性、自主性和数字化等。我国网络公开课建设具有政府支持、基础扎实、有可借鉴的经验等优势，但也存在理念上分歧、资金上缺乏、知识产权保护难等不足。我国网络公开课建设需处理好3个基本问题，即谁来开发网络公开课，为谁开发网络公开课及怎样开发网络公开课。
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| 关键词 ：
网络公开课,
优质教育资源,
开放共享,
学习型社会
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2013, Vol. 7 
